séance
Activités & séances cinquième
Les cahiers de texte par classe sont sur le site école directe
S0
Les compétences du cycle 4 ( en technologie en détail) : sous forme de Tableau
Culture informatique. ( cf fiche sixième)
I1
Réaliser une page de garde. ( utiliser les outils informatique CT3-3 ; CT5-2 &: maîtrise d'un traitement de texte))
S1
Activité 0 : découverte (devoir maison) : caractéristiques des constituants d'un ordinateur : fiche à compléter en analysant son ordinateur personnel.
Votre objectif est non seulement de compléter la fiche en cherchant les informations mais aussi de développer votre esprit curieux et critique car vous allez sûrement rencontrer plein de termes qui vous sont inconnus et vous poser des questions. J'attends que vous puissiez me fournir une listes de questions auxquelles nous tenterons de répondre.
Qu'est ce qu'un processeur ? ; pourquoi des noms aussi compliqués ?, qu'est ce que les symboles Go Mb/s ?; qu'est ce qu'un système d'exploitation...
Synthèse et réponses aux questions
le langage de l'ordinateur 2021
codage des images en noir et blanc
le langage de l'ordinateur 2018
Qu'est ce qu'un fichier numérique ? : Le langage de l'ordinateur : codage binaire. :
- codage des nombres entiers (noir et blanc couleur) : petit questionnaire : bit, octet, langage binaire (correction)
lien avec l'enregistrement des fichiers
confusion sur les coefficients multiplicateurs
- codage du texte petit questionnaire : codage du texte (correction)
- codage des images Bit Map monochrome : petit questionnaire : codage des images bmp monochrome –
Activité 1 découverte de la notion de taille des fichiers : ( fichiers : lune.bmp ; dessinune.BMP ; lune.txt) : synthèse et correction
Activité 2 : Manipulation de fichiers bitmap : découverte de la couleur ( fichier : lunejour.bmp) :
Synthèse de l'activité 2 et codage des images Bit Map couleurs:
fiche questionnaire et synthèse (comparaison monochrome et 16 couleurs)
- activité 3 : manipulation de fichiers créés avec un traitement de texte. ( les images avant l'activité - dossier compressé zip)
Synthèse de l'activité 3 : les différents logiciels et format des fichiers
résumé sous forme de carte mentale ( correction et barème)
autres présentations
S2
Les constituants de l'ordinateur
Rappel sixième : constitution d'un ordinateur
comprendre par analogie : carte mentale-images à coller : correction carte mentale comprendre par analogie.
Activité pratique : autour d'une unité centrale.
Document ressource : toutes les connectiques
synthèse
éléments d'un ordinateur : présentation des éléments de l'unité centrale
résumé l'unité centrale : carte mentale ( correction)
autres présentations
- Le stockage de fichiers numériques : fiche synthèse – questionnaires
S4
Travaux annexes.
- un problème complexe : énoncé correction de l'exercice commenté
- Tableau récapitulatif à compléter : fonctions & caractéristiques des composants : a recopier ou découper : fonctions-images ; caractéristiques (correction)
S5
Le réseau de l'établissement
découverte des réseaux (activité1)
source internet :
allure générale du réseau (activité notée – à faire avec document précédent) quelques photographies de composants du réseau
Utiliser le réseau de l'établissement (évaluation)
cdc
Introduction : pourquoi un cahier des charges fonctionnel (cours à compléter : format pdf – format word 97 – format open office) et correction
confrontation « aspirateur robot » et cahier des charges
exemple de cahier des charges : fiche format pdf, format doc (97) , format OpenOffice. Si vous ne pouvez faire autrement : réponse type txt...
correction et commentaires de l'exemple du smartphone ( une petite fiche synthèse)
résumé ( académie de Bordeaux : cahier des charges- contraintes et normes)
S5
Introduction aux systèmes automatiques : de l'ordinateur aux robots... (après première activité weeebot)
A) Analyse d'un petit aspirateur robot : ( fiche observation du fonctionnement
B) présentation carte mère (fiche carte mère de l'aspirateur : correction et barème)
Scr
Programmation des systèmes :
Simulation de l'aspirateur robot. Pourquoi l'angle de rotation change souvent ? (fichier source – scratch2) (fichier pour l'aspirateur à 2 moustaches)
wee
Weeebot (intercalaire)
2020
découverte du robot weebot mini: et du langage de programmation ( https://www.weeemake.com/en/download/ )
page 1 à 4 : utililisation du robot, LED RGB et écran matricielle
page 5 et 6 : buzzer et capteurs : obstacle, intensité lumineuse et sonore
page 9 et 10 : éviteur obstacle et suiveur de ligne
bilan 1 : del, matrice, capteur lumineux et sonore...
simuler un aspirateur...( celui de la salle de technologie)
2019
I) découverte du robot weebot mini: et du langage de programmation ( https://www.weeemake.com/en/download/ )
page 1 & 2 : Ecran matricielle
page 3 & 4 capteur de lumière – capteur de son & LED RGB
page 5 & 6 : le Buzzer -(musique et robotique) Les moteurs.
Page 7 & 8 : capteur d'obstacle...--> robot éviteur d'obstacle
Page 9 & 10 : detection ligne et télécommande
réalisation d'un fiche synthèse
objectif : compléter une fiche ( carte heuristique) présentant le robot weeebot en indiquant le rôle des différents composants ( électriques uniquement) et en leur associant les instructions du programme.
Vous partirez de cette fiche à compléter en utilisant ce document ressource .
exemple du travail : matrice à DEL
Vous pouvez réaliser la fiche de manière informatique en téléchargeant et utilisant ces images et un simple traitement de texte.
Scratch pur
Création d'un compte scratch en ligne (version 3)
exercice : petite simulation d'une alarme simple. ( version 2 et 3). ( fichier correction en ligne)
exercice : éclairageautomatique1. (pour version locale : fichier en version 2 et consignes) ( aides : scriptzonedetectioncommente.jpg - code lampe commenté)
exercice alarme avec code ( suite de alarme simple)
1) Autoevaluation A – B , fiche pratique A
Projet jeu de NIM
présentation – aide à la programmation
le fichier de départ https://scratch.mit.edu/projects/378463438/