séance		Activités & séances cinquième
		Les cahiers de texte par classe sont sur le site école directe
	S0	Les compétences du cycle 4 ( en technologie en détail) : sous forme de Tableau

		Rappel matériel :
		Culture informatique.
	I1	Réaliser une page de garde. ( utiliser les outils informatique CT3-3 ; CT5-2 &: maîtrise d'un traitement de texte))
	S1	Activité 0 : découverte (devoir maison) : caractéristiques des constituants d'un ordinateur : fiche à compléter en analysant son ordinateur personnel. Votre objectif est non seulement de compléter la fiche en cherchant les informations mais aussi de développer votre esprit curieux et critique car vous allez sûrement rencontrer plein de termes qui vous sont inconnus et vous poser des questions. J'attends que vous puissiez me fournir une listes de questions auxquelles nous tenterons de répondre. Qu'est ce qu'un processeur ? ; pourquoi des noms aussi compliqués ?, qu'est ce que les symboles Go Mb/s ?; qu'est ce qu'un système d'exploitation... Synthèse et réponses aux questions le langage de l'ordinateur Qu'est ce qu'un fichier numérique ? : Le langage de l'ordinateur : codage binaire. : - codage des nombres entiers (noir et blanc couleur) : petit questionnaire : bit, octet, langage binaire (correction) lien avec l'enregistrement des fichiers confusion sur les coefficients multiplicateurs - codage du texte petit questionnaire : codage du texte (correction) - codage des images Bit Map monochrome : petit questionnaire : codage des images bmp monochrome – Activité 1 découverte de la notion de taille des fichiers : ( fichiers : lune.bmp ; dessinune.BMP ; lune.txt) : synthèse et correction Activité 2 : Manipulation de fichiers bitmap : découverte de la couleur ( fichier : lunejour.bmp) : Synthèse de l'activité 2 et codage des images Bit Map couleurs : fiche questionnaire et synthèse (comparaison monochrome et 16 couleurs) - activité 3 : manipulation de fichiers créés avec un traitement de texte. ( les images avant l'activité - dossier compressé zip) Synthèse de l'activité 3 : les différents logiciels et format des fichiers résumé sous forme de carte mentale ( correction et barème) autres présentations - codage binaire des nombre de 0 à 255. (donnée d'1 octet)
	S2	Les constituants de l'ordinateur Rappel sixième : constitution d'un ordinateur comprendre par analogie : carte mentale-images à coller : correction carte mentale comprendre par analogie. Activité pratique : autour d'une unité centrale. Document ressource : toutes les connectiques synthèse éléments d'un ordinateur : présentation des éléments de l'unité centrale résumé l'unité centrale : carte mentale ( correction) autres présentations - Le stockage de fichiers numériques : fiche synthèse – questionnaires - Les périphériques traitant les images
	S4	Travaux annexes. - un problème complexe : énoncé correction de l'exercice commenté - Tableau récapitulatif à compléter : fonctions & caractéristiques des composants : a recopier ou découper : fonctions-images ; caractéristiques (correction)

	S5	Le réseau de l'établissement découverte des réseaux (activité1) source internet : réseau qu'est ce qu'une adresse IP ? qu'est ce qu'un parefeu ? allure générale du réseau (activité notée – à faire avec document précédent) quelques photographies de composants du réseau Utiliser le réseau de l'établissement (évaluation)
	cdc	Introduction : pourquoi un cahier des charges fonctionnel (cours à compléter : format pdf – format word 97 – format open office) et correction confrontation « aspirateur robot » et cahier des charges exemple de cahier des charges : fiche format pdf, format doc (97) , format OpenOffice. Si vous ne pouvez faire autrement : réponse type txt... correction et commentaires de l'exemple du smartphone ( une petite fiche synthèse) résumé ( académie de Bordeaux : cahier des charges- contraintes et normes)
	S5	Introduction aux systèmes automatiques : de l'ordinateur aux robots... (après première activité weeebot) A) Analyse d'un petit aspirateur robot : ( fiche observation du fonctionnement B) présentation carte mère (fiche carte mère de l'aspirateur : correction et barème)
	Scr	Programmation des systèmes : Simulation de l'aspirateur robot. Pourquoi l'angle de rotation change souvent ? (fichier source – scratch2) (fichier pour l'aspirateur à 2 moustaches) petite simulation d'une alarme simple.
	wee	Weeebot (intercalaire) 2020 découverte du robot weebot mini: et du langage de programmation ( https://www.weeemake.com/en/download/ ) page 1 à 4 : utililisation du robot, LED RGB et écran matricielle page 5 et 6 : buzzer et capteurs : obstacle, intensité lumineuse et sonore 2019 I) découverte du robot weebot mini: et du langage de programmation ( https://www.weeemake.com/en/download/ ) page 1 & 2 : Ecran matricielle page 3 & 4 capteur de lumière – capteur de son & LED RGB page 5 & 6 : le Buzzer -(musique et robotique) Les moteurs. Page 7 & 8 : capteur d'obstacle...--> robot éviteur d'obstacle Page 9 & 10 : detection ligne et télécommande Correction et commentaires
		réalisation d'un fiche synthèse objectif : compléter une fiche ( carte heuristique) présentant le robot weeebot en indiquant le rôle des différents composants ( électriques uniquement) et en leur associant les instructions du programme. Vous partirez de cette fiche à compléter en utilisant ce document ressource . exemple du travail : matrice à DEL Vous pouvez réaliser la fiche de manière informatique en téléchargeant et utilisant ces images et un simple traitement de texte.